30/10/2026
EHUko hamasei ikaslek parte hartuko dute ‘Design The Future’ nazioarteko tailerrean
Euskal Herriko Unibertsitateko (EHU) hamasei ikaslek azaroaren 15etik 20ra parte hartuko dute Genevan (Suitza), CERNen (Europako Ikerketa Nuklearrerako Erakundea), ‘Design The Future – Terraforming’ nazioarteko tailer berri batean.
IdeaSquare erakundearen i2Planet 2026 hezkuntza proiektuaren esparruan antolatutako programak zientzia, teknologia eta sormena uztartzen ditu giza adimenaren eta adimen artifizialaren mugak aztertzeko, eta etorkizun jasangarri bat eraikitzeko duten zeregina ere bai. Hautatutako pertsonak Arabako Campusean matrikulatuta daude edo, Araban bizi direnak, EHUko beste campus batzuetan matrikulatuta daude.
Hautatutako ikasleak, zortzi neska eta zortzi mutil, egun batzuk emango dituzte CERNen (Europako Ikerketa Nuklearrerako Erakundea), unibertsitate kolektiboaren eta ikerketa zentro horretako zientzia komunitatearen arteko sinergiak sortzeko helburuarekin. CERNen egonaldian zehar, ikasleentzako prestakuntza jarduerak bultzatuko dira: gaur eta etorkizunean planetaren jasangarritasunean eragin positiboa duten ideiak eta proiektuak sortzeko beharrezko tresnak eskainiko dizkietenak.
Bestalde, ikasleak nazioarteko erronka baten aurrean jarriko dira: gure planetako benetako erronketan aplikatu daitezkeen estrategiak diseinatu beharko dituzte. Zehazki, erronka horren helburua teknikoa ez ezik, etikoa eta soziala ere bada: berrikuntza eta jasangarritasunaren arteko oreka lortzea, eta adimenak —gizakiak eta artifizialak— elikatzen duen ingurunearekin harmonian elkarrekin bizi daitezkeela erakustea.
Esperantza formatibo eta eraldatzailea
Ikasleen agur ekitaldian parte hartu dute Ixone Fernández de Labastida, EHUko Arabako Campuseko errektore ordeak; David Montero de la Torre, BIC Arabako zuzendariak; Mireia Martínez, BIC Arabako Ekintzailetza teknikariak; eta Jorge Tejedor Núñez, Arabako Campuseko Ekintzailetza, Enplegagarritasuna eta Transferentzia zuzendariak.
Errektore ordeak azpimarratu duenez, “esperantza esperimentaleko programa berritzaile honek munduko ikerketa zentro garrantzitsuenetako bat ezagutzeko aukera bakarra eskaintzen du, eta bertako ikertzaileen eskutik ikastekoa”.
Ixone Fernández de Labastidak gehitu du “egonaldian zehar, ikasleek zientzia simulazioetan parte hartuko dutela, adimen artifizialak planetaren jasangarritasunean duen zeregina hausnartzera eramango dietenak, eta diziplinarteko ikuspegitik etorkizuneko belaunaldiak nola hezi mundu gero eta automatizatuago batean eztabaidatuko dutela”.
Errektore ordeak ere azpimarratu du “nazioartekotze esperantza intentsibo bat bizitzeaz gain, parte-hartzaileek gaitasunak garatuko dituztela, hala nola pentsamendu kritikoa, sormena, arazoak ebaztea eta berrikuntza eta ekintzailetza gaitasuna; XXI. mendeko erronka globalei aurre egiteko funtsezko trebeziak”.
Bere aldetik, David Monterok azpimarratu du “garrantzitsua dela unibertsitate ikasleak berrikuntzaren eta zientzia ekintzailetzaren ekosistemara hurbiltzea, nazioarteko lankidetza eta gizartean eragin errealitatea duten irtenbide jasangarrien garapena bultzatuz”.
Zientziaren eta berrikuntzaren bidez etorkizuna diseinatzea
Tailerreko beste ardatz bat irtenbide teknologiko jasangarriak eskaintzen dituzten berrikuntza ekintzailetzako ideiak eta proiektuak garatzea izango da, ekonomia zirkularraren eta Garapen Iraunkorreko Helburuen (GIEH) esparruan. Horretarako, teknologiak etorkizuneko agertoki batera proiektatuko dira zibilizazio jasangarri bat ezartzeko beste planeta Terra batean, eta, gero, atzera egin eta ikasitakoak eta posibleak diren irtenbideak gure Planetako erronketan aplikatuko dira.
CERNen programak berak azaltzen duen bezala, “gizateri garen heinean gure etorkizunak pentsamendu arketype tradizionalak ordezkatzea eta ikuspegi linealen eta sistemikoak adoptatzea eskatzen du. Horrela bakarrik aitzinatu ahalko gara gure planetak hurrengo hamarkadetan izango dituen erronka izugarriei”.
Ekimen hau INIZIA Araba Campus programaren barruan dago, Arabako Enpresa eta Berrikuntza Zentroarekin (BIC Araba) lankidetzan garatua, eta helburua du ekintzaileak bultzatzea, aholkatzea eta babestea, eta unibertsitate komunitatearen barruan enpresa berritzaileak eta teknologian oinarritutakoak sortzea.
