{"id":1976,"date":"2025-11-12T14:08:36","date_gmt":"2025-11-12T14:08:36","guid":{"rendered":"https:\/\/inizia.eus\/?post_type=eventos&#038;p=1976"},"modified":"2025-11-12T14:08:37","modified_gmt":"2025-11-12T14:08:37","slug":"design-the-future-tailerraren-beste-edizio-bat","status":"publish","type":"eventos","link":"https:\/\/inizia.eus\/eu\/eventos\/design-the-future-tailerraren-beste-edizio-bat\/","title":{"rendered":"Design The Future tailerraren beste edizio bat"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>EHUko hamasei ikaslek parte hartuko dute i2Planet 2025 nazioarteko tailerrean, Suitzako CERN egoitzan<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Euskal Herriko Unibertsitateko <strong>(UPV\/EHU)<\/strong> hamasei ikaslek parte hartuko dute <strong>azaroaren 16tik 21era<\/strong> bitartean egingo den <strong>\u201cDesign The Future \u2013 Terraforming\u201d<\/strong> nazioarteko tailerraren edizio berrian, <strong>CERNen<\/strong> (Europako Ikerketa Nuklearrerako Erakundea) Genevako egoitzan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Programa hau <strong>IdeaSquare<\/strong>-ren <strong>i2Planet 2025<\/strong> hezkuntza-proiektuaren barruan kokatzen da, eta zientzia, teknologia eta sormena uztartzen ditu, <strong>giza eta adimen artifizialaren mugek<\/strong> eta <strong>etorkizun jasangarri baten eraikuntzan duten zereginak<\/strong> aztertzeko. Hautatutako ikasleak <strong>Arabako Campusean<\/strong> matrikulatuta daude edo, <strong>Araban bizi<\/strong> izanik, UPV\/EHUren beste campus batzuetan ari dira ikasten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aukeratutako ikasleek \u2014zortzi neska eta zortzi mutil\u2014 egun batzuk emango dituzte <strong>CERNen<\/strong>, helburu argi batekin: <strong>unibertsitate-komunitatearen eta ikerketa-zentro horretako zientzialarien arteko sinergiak ezartzea<\/strong>. Egonaldian zehar, ikasleen prestakuntza sustatuko da, <strong>planetaren gaur egungo eta etorkizuneko jasangarritasunean eragin positiboa izango duten ideia eta proiektuak sortzeko beharrezko tresnak<\/strong> eskaintzeko.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bestalde, ikasleek <strong>nazioarteko erronka batean parte hartuko dute<\/strong>, non <strong>gure planetako benetako erronkei aplikagarriak izan daitezkeen estrategiak diseinatu<\/strong> beharko dituzten. Erronka hau ez da teknikoa soilik, baizik eta <strong>etikoa eta soziala ere<\/strong>: <strong>berrikuntza eta jasangarritasuna orekatzea<\/strong>, eta <strong>adimenak \u2014gizatiarra zein artifiziala\u2014 ingurunearekin harmonian bizikidetzan egon daitekeela erakustea<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Esperientzia hezigarri eta eraldatzailea<\/strong><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ikasleen agurreko ekitaldian parte hartu dute <strong>Ixone Fern\u00e1ndez de Labastida<\/strong>, UPV\/EHUko Arabako Campuseko errektoreordeak; <strong>David Montero de la Torre<\/strong>, <strong>BIC Arabako<\/strong> zuzendariak; <strong>Mireia Mart\u00ednez<\/strong>, BIC Arabako Ekintzailetza Teknikariak; eta <strong>Jorge Tejedor N\u00fa\u00f1ez<\/strong>, Arabako Campuseko Enplegagarritasun, Ekintzailetza eta Transferentzia zuzendariak.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fern\u00e1ndez de Labastidak nabarmendu duenez, <em>\u201cikaskuntza esperientzial berritzaile honen bidez, ikasleek aukera paregabea dute munduko ikerketa-zentro garrantzitsuenetako bat ezagutzeko eta bertako ikertzaileen eskutik ikasteko\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Errektoreordeak gaineratu du:<br><em>\u201cEgonaldian zehar, ikasleek simulazio zientifikoetan parte hartuko dute, adimen artifizialak planetaren jasangarritasunean duen eraginari buruz hausnartzeko eta gero eta automatizatuagoa den mundu batean etorkizuneko belaunaldien hezkuntza nola bideratu eztabaidatzeko, diziplina anitzeko ikuspegitik\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Halaber, azpimarratu du <em>\u201cnazioartekotze esperientzia intentsiboaz gain, parte-hartzaileek pentsamendu kritikoa, sormena, arazoak konpontzeko gaitasuna eta berrikuntza eta ekintzailetzarako trebetasunak garatuko dituztela; XXI. mendeko erronka globalak aurre egiteko ezinbesteko gaitasunak\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>David Montero<\/strong>-k, bere aldetik, <em>\u201cikasle unibertsitarioak berrikuntza eta ekintzailetza zientifikoaren ekosistemara gerturatzearen garrantzia\u201d<\/em> azpimarratu du, <em>\u201cnazioarteko lankidetza eta gizartean benetako inpaktua duten irtenbide jasangarriak garatzea sustatzeko\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Etorkizuna diseinatzea, zientziaren eta berrikuntzaren bidez<\/strong><strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tailerraren beste ardatz nagusietako bat izango da <strong>ekintzailetza berritzaileko ideia eta proiektuak garatzea<\/strong>, <strong>teknologia jasangarrietan<\/strong> oinarrituak eta <strong>ekonomia zirkularraren<\/strong> zein <strong>Garapen Jasangarrirako Helburuen (GJH)<\/strong> barruan kokatuak. Horretarako, <strong>teknologiak etorkizuneko eszenatokietara proiektatuko dira<\/strong>, beste planeta batean zibilizazio jasangarri bat ezartzeko helburuarekin; ondoren, ikasitakoa <strong>Lurreko erronketara aplikatuko<\/strong> da, gure planetaren iraunkortasuna hobetzeko.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">CERNeko programak berak azaltzen duen bezala, <em>\u201cgizateriak etorkizun iraunkorra izan dezan, beharrezkoa da pentsamendu arketipo tradizionalak gainditzea eta ikuspegi ez-linealak eta sistemikoak hartzea. Horrela bakarrik aurreikusi ahal izango ditugu gure planetak datozen hamarkadetan izango dituen erronka izugarriak\u201d<\/em>.<a href=\"https:\/\/inizia.eus\/eu\/formacion\/cern-workshop-2025\/\">Ekimen<\/a> hau <strong>INIZIA Araba Campus<\/strong> programaren barruan kokatzen da, <strong>Arabako Enpresa eta Berrikuntza Zentroarekin (BIC Araba)<\/strong> lankidetzan garatua, eta <strong>pertsona ekintzaileak sustatzea, aholkatzea eta babestea<\/strong>, baita <strong>unibertsitate-komunitatean oinarri teknologikoa duten enpresa berritzaileak sortzea<\/strong> ere du helburu.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":1974,"template":"","class_list":["post-1976","eventos","type-eventos","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inizia.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/eventos\/1976","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inizia.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/eventos"}],"about":[{"href":"https:\/\/inizia.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eventos"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inizia.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1974"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inizia.eus\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1976"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}